為進一步提升教師教學實踐能力，推動教學質量的提高，加強教師之間的教學交流與合作，促進教學資源的共享與優化，提高教師的專業素養和教學能力，開展2025年全體教師集體備課以及實踐技能測試！

一、時間、地點

1.備課時間：8月25日-29日

2.備課驗收：8月29日下午；教師實踐考試：8月29日下午

3.備課地點:各專業實訓室及學校行政樓6樓會議室

4.實踐技能測試地點：1號教學樓301

二、備課目的

通過集體備課，促進教師之間的相互學習、共同進步，形成良好的教學研討氛圍，推動學校教學工作的整體發展。

三、備課原則

1. 落實立德樹人根本任務：緊扣“為黨育人、為國育才”使命， 緊緊圍繞堅定學生理想信念，推動黨的創新理論最新成果入腦入心，強化社會主義核心價值觀教育，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，培養德技并修的高素質技能人才。

2.創新課程思政教學模式：遵循職業教育規律和技能人才成長規律，服務人的全面發展，結合不同專業特點、不同公共基礎課需要， 探索能力培養與價值塑造有機融合。推進人工智能等新一代信息技術在課程思政教學中的有效應用。邀請勞模工匠進校園、進課堂，通過講座、示范、指導等方式，傳遞行業動態、企業文化、職業精神等，不斷豐富課程思政教學的內容與形式。

3. 構建全覆蓋育人格局：發揮好課程育人作用，將課程思政有機融入課程設計、教學實施、教學評價等各個環節，不斷完善課程思政工作體系、教學體系和內容體系，形成全覆蓋的課程思政育人格局。

4. 完善課程思政建設機制：強化課程思政的組織領導，發揮行業職業教育教學指導委員會、地方教育行政部門和教研機構的統籌協調作用，建立行業、企業與職業學校聯動機制，落實課程思政建設經費與人員等支持保障，完善激勵政策與績效評價制度。

四、備課內容及安排

1. 教材分析：各學科組深入研究本學期所授教材的編寫思路、內容結構、重難點及教學目標，明確各章節在整個教材體系中的地位和作用。

2. 教法研討：針對不同的教學內容和學生特點，探討合適的教學方法和教學策略，如講授法、討論法、探究式教學法等，力求提高教學效果。

3. 學情分析：分析學生的學習基礎、學習興趣、學習習慣等情況，根據學情制定相應的教學計劃和輔導方案，做到因材施教。

4. 教學設計：各學科組圍繞每一個教學單元或課時，共同設計教學方案，包括教學目標、教學重難點、教學過程、教學手段、作業布置等內容，并進行集體研討和修改完善。

5: 資源共享：教師們分享各自收集的教學資源，如課件、教案、習題、視頻資料等，實現資源的有效整合和共享。

五、實踐技能測試內容

1.教學設計：教師需選擇所授課程的任一科目中的任一知識點進行教學設計，教學時間設定為40分鐘。教學設計中要充分體現師生教和學的有效互動，完整呈現教學環節，包括但不限于課程導入、知識講解、課堂互動、案例分析等。同時，必須融入課程思政的元素，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。課程結尾要有課堂小結、作業布置以及課后反思等內容。

2.授 課PPT 制作：根據上述教學設計制作授課PPT, 要求版式風格統一，整體布局合理，色彩搭配協調，文字簡潔明了，無錯別字。 PPT內容應與教學設計緊密結合，能夠輔助教學，增強教學效果。

六、測試要求

1.所有教師需在規定的時間內完成教學設計和授課PPT 制作兩項任務。

2. 教學設計文檔需以電子文檔形式提交，格式為Word,  文件命 名規則為“學科-姓名-教學設計”。PPT 也需以電子文檔形式提交，格式為PowerPoint,文件命名規則為“學科-姓名-PPT”。

3.教師應獨立完成測試內容，嚴禁抄襲、剽竊等行為， 一經發現， 測試成績按零分處理，并按照學校相關規定進行嚴肅處理。

貴陽市新華電腦中等職業學校

2025年8月28日